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吉祥体育普通高校家庭经济困难学生认定办法(修订版)
  • 索 引 号:吉祥体育普通高校家庭经济困难学生认定办法(修订版)
  • 发布机构:学工处
  • 主题分类:吉祥体育普通高校家庭经济困难学生认定办法(修订版)
  • 发布来源:吉祥体育官网 日期:2020-10-27
  • 文 号:
  • 主 题 词:
  • 主题分类:学生管理
  • 体裁分类:其它
  • 生命周期分类:其它
  • 信息格式/语种:DOC
吉祥体育普通高校家庭经济困难学生认定办法(修订版)

第一章总则

第一条 为进一步落实家庭经济困难学生资助政策,实现精准识别、精准资助,确保不让一个学生因家庭经济困难而失 学,根据国家和省有关规定,制定本办法。

第二条 做好家庭经济困难学生认定工作,是贯彻落实党中央、国务院决策部署,全面推进精准资助,确保资助政策有效落实的迫切需要。

第三条 家庭经济困难学生认定要将民政、扶贫、退役军人事务、残联等部门认定的家庭经济困难人口信息与在校生学籍信息实行定期比对、动态调整。

第四条 家庭经济困难学生认定要以上级教育部门核定的信息和学生家庭真实经济状况为基础确保家庭经济困难学生认定结果公开、公平、公正。

第二章 认定对象

第五条 家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

第六条 家庭经济困难认定对象包括以下8类:

  1. 经扶贫部门确认的建档立卡贫困家庭学生;
  2. 经民政部门确认的最低生活保障家庭学生;
  3. 经民政部门确认的特困救助供养学生;
  4. 经民政部门确认的孤儿学生;
  5. 经退役军人事务部门确认的烈士子女;
  6. 经残联确认的家庭经济困难残疾学生及残疾人子女;
  7. 经民政部门确认的其他城镇贫困群众家庭学生;
  8. 其他家庭经济困难学生。主要包括享受抚恤补助待遇的优抚对象的经济困难家庭、因家庭遭受重大自然灾害造成重大 损失、因家庭成员遭受重大疾病或意外伤害、因家庭发生重大 变故等情况影响其子女入学就读及其他需要资助的家庭经济 困难学生。

第三章认定原则

第七条 坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生要从客观实际出发,以学生家庭经济状况为主要认定依据, 认定标准和尺度要统一,确保公平公正。

第八条 坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系,进行定量评价,也要通过定性分析修正量化结果,更加准确、全面地了解学生的实际情况。

第九条 坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明,确保认定公正,也要尊重和保护学生隐私,严禁让学生当众诉苦、互相比困。

第十条 坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况,主动利用国家资助完成学业,也 要充分尊重学生个人意愿,遵循自愿申请的原则。

第四章认定依据

第十一条 家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

第十二条 特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤儿 学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。

第十三条 地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。

第十四条 突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。

第十五条 学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

第十六条 其它影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。

第五章认定办法

第十七条 家庭经济困难学生每学年秋季学期认定一次。每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。

第十八条 17类家庭经济困难学生的认定,由教育部于每年秋季开学后将在籍在校的学生信息提交扶贫、民政、退役军人事务、残联等职能部门,完成最新家庭经济困难人口信息库进行比对后,将家庭经济困难学生名单发到学校。

第十九条 学校第17类家庭经济困难学生认定,由学生入学时向学校提交户籍所在地扶贫、民政、退役军人事务、残联等部门出具的建档立卡贫困户登记证、特困人员救助供养证、城乡低保证、 烈士证、残疾证(残疾人子女还需提供户口证明)等有效证件的原件之一核验。

第二十条 其他家庭经济困难学生认定,由班主任组织学生填写《吉祥体育家庭经济困难学生认定申请表》(以下简称《申请表》),《申请表》须学生本人(或监 护人)签字,并承诺所填写资料真实准确,班主任根据学生特点及实际情况可以分别采用或综合运用实地家访、个别谈话、电话访谈等有效方式逐一核实其家庭经济真实情况后再进行认定。

第二十一条 在校学生因其家庭遭遇突发事件造成家庭经济困难的,可及时向班主任提出认定申请,班主任应及时对其进行认定并向分院报备

第六章认定程序

第二十二条 提前告知。分院要通过多种途径和方式,提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项,并做好资助政策宣传工作。

第二十三条 个人申请。所有家庭经济困难学生本人或监护人如实填报综合反映学生家庭经济情况的《申请表》,其中:第17类家庭经济困难学生需同时提供户籍所在地扶贫、民政、退役军人事务、残联等部门出具的建档立卡贫困户登记证、特困人员救助供养证、城乡 低保证、烈士证、残疾证(残疾人子女还需提供户口证明)等有效证件的原件之一核验,第8类其他家庭经济困难学生,需提供家庭经济困难相关佐证材料。

第二十四条 认定审核。对经扶贫、民政、退役军人事务、 残联等职能部门确认或提供了相关部门出具的有效证件的学生,直接认定为家庭经济困难学生,其他家庭经济困难学生的认定由班主任根据学生或监护人提交的申请材料,综合考虑学生 日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工 作,按规定对家庭经济困难学生划分资助档次。班主任可采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。

第二十五条 结果公示。班级要将家庭经济困难学生认定的名单及档次,在班级内公示,公示时间不得少于5个工作日,公示时严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。分院应对家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整,及时回应有关认定结果的异议。

第二十六条 建档备案。经公示无异议后,分院汇总家庭经济困难学生名单,连同学生的申请材料统一建档,由学生资助管理中心录入全国学生资助管理信息系统。

第七章 组织机构及职责

第二十七条 学生资助管理中心根据工作职责指导分院家庭经济困难学生认定工作。

第二十八条 学生资助管理中心整合家庭经济困难学生数据资源,确保建档立卡 贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿 学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息全部纳入家庭经济困难学生数据库。

第二十九条 成立学校学生资助工作领导小组,领导、监督家庭经济困难学生认定工作; 学生资助管理中心具体负责组织、管理全校家庭经济困难学生 认定工作;分院成立以分管学生资助工作的领导为组长,班主任、辅导员代表等相关人员参加的认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作;班级成立认定评议小组,成员应包括班主任、辅导员、学生代表等,开展民主评议工作。

第八章工作机制

第三十条 加强对家庭经济困难学生认定工作的监督与指导,发现问题,及时纠正。

第三十 加强学生资助信息安全管理,不得泄露学生资助信息。

第三十 加强学生的诚信教育,要求学生或监护人如实提供家庭经济情况,并及时告知家庭经济变化情况。如发现有恶意提供虚假信息的情况,一经核实,取消学生的认定资格和已获得的相关资助,并追回资助资金。

第九章附则

第三十三条 本办法从2020年秋季学期开始施行。

第三十四条 本办法由学工处负责解释。

附件:吉祥体育家庭经济困难学生认定申请表

附件下载:家庭经济困难学生认定申请表.doc

 

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